Nubia Ávila Blanco. Rafael Aguirre Reyes y Sandy Astrid Medina.

El Encuentro “Compartiendo saberes, transformando territorios”, realizado en la Escuela de Campo El Ticuí, en el municipio de Atoyac de Álvarez, Guerrero, formo parte del proyecto “Rescatar saberes, palabras y prácticas campesinas locales para territorializar la agroecología y la reforestación de protección y restauración post Otis en Acapulco de Juárez, Guerrero”, financiado por Fondo Acción Solidaria A.C. y coordinado por Transformación Colectiva con Equidad A.C.

La Comunidad de Aprendizaje (COA) de El Ticuí es coordinada por la estudiante Nubia Ávila, mientras que la organización Transformación Colectiva con Equidad A.C. forma parte de la COA vinculada al estudiante Rafael Aguirre. Ambos son estudiantes de la Especialidad Nacional para el Bienestar Comunitario en Agroecologías y Soberanías Alimentarias (ENBC-ASA), programa dirigido por el CIATEJ.

La coordinación conjunta de este encuentro por parte Nubia Ávila y Rafael Aguirre representa un logro significativo en su proceso formativo, evidenciando el desarrollo de competencias clave como especialistas en agroecología, particularmente en la organización de procesos participativos, articulación interinstitucional y fortalecimiento territorial desde enfoques colaborativos.

El encuentro se desarrolló en un contexto de reconstrucción territorial tras los impactos del huracán Otis, que afectó gravemente los sistemas productivos, los ecosistemas y el tejido social en municipios como Acapulco de Juárez y zonas aledañas. Frente a esta situación, el intercambio de saberes se planteó como una estrategia para fortalecer la resiliencia comunitaria, recuperar prácticas agroecológicas locales y reconstruir redes de confianza.

Participaron alrededor de 30 personas provenientes de El Ticuí, Colonia La Frontera Aguacatillo y Las Tortolitas, incluyendo mujeres, hombres, juventudes, personas adultas mayores, niñas y niños, lo que permitió un diálogo intergeneracional significativo. También asistieron el Centro de Innovación, Competitividad y Sostenibilidad (CICS) de la UAGro, Grupo REDMAR, BDER 76 Xaltianguis, CIATEJ, CEIBAAS, INIFAP y diversas Escuelas de Campo Nacional, generando un intercambio respetuoso entre conocimiento comunitario y conocimiento técnico.

Las actividades incluyeron un recorrido por el huerto comunitario agroecológico, donde se compartieron prácticas de manejo de suelo, asociación de cultivos, uso de plantas medicinales y organización colectiva del trabajo, así como talleres de elaboración de pomadas medicinales Impartido por la técnica de escuela de campo Judith Lugo y transformación de productos derivados del café impartido por el C. Isaac Martinez Navarrete. Estas acciones permitieron aprender desde la práctica, fortalecer la autonomía comunitaria y reflexionar sobre alternativas productivas con valor agregado. Un momento central fue la realización del Huentle, ritual ancestral de agradecimiento por las cosechas, que integró la dimensión cultural y espiritual al proceso de restauración territorial.

La experiencia evidenció que la agroecología, entendida desde el territorio, no se limita a técnicas agrícolas, sino que articula producción de alimentos, identidad cultural, salud comunitaria y organización social. Se destacó el papel protagónico de las mujeres como portadoras de saberes y articuladoras de procesos, así como la importancia del aprendizaje intergeneracional para garantizar la continuidad de las prácticas. Como principales aprendizajes se identificó que el conocimiento comunitario es estratégico para la resiliencia, que los espacios horizontales fortalecen la autonomía y que la articulación interinstitucional puede potenciar los procesos locales cuando respeta el protagonismo comunitario. En síntesis, el encuentro representó una semilla de reconstrucción integral que reafirma que compartir saberes es una vía concreta para transformar y fortalecer los territorios desde las propias comunidades.

La exitosa coordinación del encuentro por parte de los estudiantes Nubia Ávila y Rafael Aguirre refleja la solidez de la formación brindada por la ENBC-ASA del CIATEJ, orientada a la construcción de capacidades para facilitar procesos participativos, impulsar la transición agroecológica y acompañar procesos de reconstrucción territorial con enfoque comunitario.