La actividad se realizó en la Comunidad de Aprendizaje en Transición Agroecológica (CATA) del CBTA 222, con énfasis en el aprendizaje práctico del cultivo de maíz y frijol.

Simón Cabello García, Germán Bautista García, Lizeth Nayeli Rodríguez Flores, Georgina Alethia Sánchez-Reyes

El 4 de septiembre del año en curso se realizó la clausura del “Curso de Verano: Agroecología en Maíz y Frijol, aprende y practica en el campo” con la CATA del CBTA 222, ubicado en la localidad de Cochoapa, municipio de Ometepec, Costa Chica de Guerrero.

Momento de apertura del evento con la participación del Lic. Raúl Hernández Benito, director del CBTA 222.

Este curso de verano se desarrolló durante las vacaciones de fin de semestre, con 17 estudiantes del CBTA 222 que integran la Comunidad de Aprendizaje en Transición Agroecológica (CATA) y tuvo como finalidad desarrollar prácticas agroecológicas en la parcela experimental del Prototipo de Investigación Acción Comunitaria (PIAC) denominado “Preparando surcos agroecológicos para el maíz y frijol nativos en el CBTA 222 de Cochoapa, Guerrero”.

La ceremonia inició con el huentle (ofrenda) colocado previamente por las manos de las y los estudiantes en el centro del círculo. Con la guía y sabiduría de la MC. Nayeli Rodríguez Flores dio a conocer cada uno de los elementos de la ofrenda, entre semillas de maíz, frijol, calabaza, frutos, hojas, caracol, la profunda conexión y los significados que unen lo humano con la naturaleza. Se agradeció la presencia de las juventudes en el campo.

Posteriormente, el MC. Román Hernández Rivas tomó la palabra para explicar y recapitular el curso de verano y las actividades que se desarrollaron durante este y cómo aporta al modelo de formación y el PIAC de Cochoapa. Esta explicación nos recordó la trayectoria vivida en el proyecto redes, pero también la justificación y el reconocimiento del PIAC de la CATA, que consiste en una parcela experimental, diseñado en tres bloques y tres repeticiones: 1) monocultivo de frijoles nativos (de mata), b) asociación de maíz nativo y frijol nativo y c) monocultivo de maíz nativo.

Recapitulación del curso de verano y actividades desarrolladas.

Desde un enfoque de formación de formadores, las y los estudiantes que participaron de manera más activa en el curso, mientras se realizó el recorrido en la parcela experimental fueron explicando las prácticas y aprendizajes que tuvieron durante el curso, el cual, se llevó a cabo cada viernes durante el mes de julio y agosto. Compartieron sus aprendizajes en diseño de una parcela experimental, elaboración y aplicación de bioinsumos para la nutrición de plantas y control de plagas y enfermedades, manejo de cobertura del suelo, la medición de parámetros altura y diámetro de plantas, identificación de insectos capturados en trampas con atrayente alimenticio. En el recorrido se observaron los cambios y diferencias entre los bloques establecidos.

Recorrido en la parcela experimental de maíces y frijoles con integrantes de la CATA 222.

Después, se realizó la entrega de constancias y reconocimientos a las y los estudiantes, docentes y organizadores/as por su participación por parte de la Dra. Georgina Sánchez-Reyes, reconociendo su participación y compromiso durante el curso de formación no solo a las y los estudiantes si no a los docentes y el equipo de investigación que hicieron posible este curso.

Para cerrar el evento y dar continuidad a la alianza estratégica en construcción, se afinó el convenio de colaboración entre los directivos y el equipo de colaboración. Se espera firmar en el mes de noviembre. Por el CBTA 222 participaron el ex director el Ing. Martín Carbajal de la Cruz, el responsable del departamento de vinculación el ingeniero Gerardo Montes Chalche, el nuevo director el ingeniero Raúl Hernández Benito y el ingeniero Ángel Carbajal de la Cruz. Por parte de los investigadores participaron el Dr. Jesús Manuel Mancillas Paredes, la Dra. Georgina Alethia Sánchez Reyes investigadores por México del CIATEJ, la Dra. Martha Elena López Estrada, el Dr. Germán Bautista García, la Mc. Lizeth Nayeli Rodríguez Flores, especialista Simón Cabello García colaboradores del CIATEJ, y el colaborador y estudiante de Doctorado Román Alejandro Hernández Rivas de El Colegio de la Frontera Sur.

Revisión conjunta del convenio de colaboración.

El curso de verano fue un escenario donde las juventudes se encontraron para practicar, aprender, analizar, dialogar y reconocerse. La parcela experimental en espacios educativos tiene amplias posibilidades y potencialidades, además fortalece el vínculo y la continuidad de la colaboración transdisciplinaria en el marco del proyecto de Proyecto de Investigación de Ejes Estratégicos en maíces y frijoles con clave PEE-2025-G-540.