Durante cinco días, el CIATEJ atendió a 2,250 personas mediante actividades experimentales y lúdicas que mostraron la ciencia detrás de los colores.

Guadalajara, Jalisco, 13 de octubre de 2026.— Del 7 al 11 de octubre, el CIATEJ participó por noveno año consecutivo en el festival creativo para niñas, niños y jóvenes Papirolas, que celebró su edición número 31 en el Centro Cultural Universitario (CCU) de la Universidad de Guadalajara (UdeG).

En esta ocasión, el CIATEJ presentó el taller “Ciencia a todo color”, una propuesta de divulgación científica en la que participaron sus cinco líneas de investigación: Tecnología Ambiental, Biotecnología Industrial, Biotecnología Vegetal, Biotecnología Médica y Farmacéutica, y Tecnología Alimentaria. A lo largo de los cinco días del festival, el taller atendió a 2,250 personas, quienes participaron en experiencias prácticas para descubrir cómo la ciencia está presente en su vida cotidiana.

Cada línea de investigación diseñó una actividad para acercar conceptos científicos a las infancias mediante experimentos, observaciones y dinámicas interactivas.

En el espacio de Tecnología Ambiental, con la actividad “La ciencia de los colores”, las y los participantes exploraron la naturaleza de la luz blanca y su relación con los colores. Mediante un experimento con una lámpara y un prisma, descubrieron cómo la luz puede descomponerse para revelar los colores del arcoíris. También conocieron algunas propiedades de la luz que no podemos ver y observaron reacciones químicas.

Por su parte, Biotecnología Industrial presentó “El mágico arcoíris microbiano”, donde las niñas y los niños conocieron algunos microorganismos benéficos y aprendieron cómo sus características y los colores pueden ayudar a identificarlos. A través de ejemplos con cultivos de microorganismos no patógenos e indicadores químicos, descubrieron que estos seres microscópicos también pueden producir sustancias útiles, como las relacionadas con la elaboración del vinagre.

En la actividad “Microbiología en color”, la línea de Biotecnología Vegetal mostró la relación entre los microorganismos y las plantas. Las y los asistentes conocieron cómo ciertos hongos y bacterias pueden favorecer el crecimiento vegetal y observaron muestras bacterianas mediante un microscopio. También aprendieron que la apariencia y coloración de los microorganismos pueden variar según sus características y las condiciones de cultivo.

La línea de Biotecnología Médica y Farmacéutica invitó a las infancias a convertirse en “Biodetectives fluorescentes”. De manera sencilla y didáctica, explicó cómo la luz, la fluorescencia y otras herramientas permiten detectar biomarcadores de interés para la salud. La actividad acercó a las y los participantes al trabajo de investigación y desarrollo de anticuerpos, moléculas y métodos que pueden apoyar la detección y el estudio de enfermedades, incluido el cáncer.

A su vez, Tecnología Alimentaria presentó “Pócimas y pigmentos: el laboratorio secreto en tus alimentos”, una experiencia para explorar algunas propiedades de las sustancias presentes en los alimentos. Mediante actividades con materiales de colores y la elaboración de arena de textura moldeable, las y los participantes experimentaron con diferentes consistencias. Además, utilizaron indicadores de pH para observar cómo cambia el color de acuerdo con la acidez de distintas sustancias.

La participación del CIATEJ en Papirolas 2026 permitió mostrar la diversidad de temas que se investigan en el Centro y cómo el conocimiento científico puede transformarse en experiencias accesibles, creativas y significativas para las nuevas generaciones.

En esta edición, el festival reunió a más de 102 mil asistentes y a 500 grupos escolares provenientes de 160 instituciones educativas de Jalisco, consolidándose como un espacio de encuentro entre la creatividad, el aprendizaje y la divulgación del conocimiento.

Con iniciativas como “Ciencia a todo color”, el CIATEJ refrenda su compromiso con la divulgación científica y con el acercamiento de la ciencia a niñas, niños y jóvenes, para despertar su curiosidad, estimular su interés por la investigación y contribuir a la formación de nuevas generaciones interesadas en la ciencia y la tecnología.